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01
25
2012
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停電時の朝7時半と授業での学生の情報に対する主体性

停電時の朝7時半.jpg
停電時の朝7時半、家を出ると街はこんな具合。


朝から停電した場合は、
家にいると寒くてキツイので、
早めに家を出ます。


大学という寒さからの逃げ場があるのは、
本当にありがたいのです。


今日のWeb制作のレクチャー授業は、
サナトビックがPHPについて講義しているのを聞きました。


PHPの歴史を話し始めた時、
歴史をみっちりみたいなことになるかと心配しましたが、
誰がいつ作った程度で次の話題にいったので、安心しました。


あと、
レクチャーの授業を全部参加してみて、
学生たちはノートを取れと言われた話は全員書いて、
それ以外の時は書かないし、集中しないということに
気が付きました。


つまり、
授業では話しを聞きながら内容を考えて、
必要に応じてメモを取るということをしないわけで。


ほかのときは、どうなのだかわかりませんが、
授業では学生が主体的に情報を分析することはなく、
教える側が都度重要性を示して上げる必要があるということ。


このあたりを、
プログラミングコンテストメンバーにやんわりに聞いたところ、
ウズベキスタンではノートに書いて覚えるとのこと。


だから、
レポート提出もプリントしたものは不可で、
全て白紙のA4用紙にボールペンで書くんだとか。


ICTの大学なのにアナログな理由が、
また1つわかったのでした。

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